党对社会主义初级阶段的理论探索及其重要意义
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【摘要】党对社会主义初级阶段的理论探索及其重要意义郎秀英中国共产党对社会主义初级阶段的理论探索,在社会主义发展史上具有极其重要的意义。1978年12月22日党召开的十一届三中全会是
党对社会主义初级阶段的理论探索及其重要意义郎秀英中国共产党对社会主义初级阶段的理论探索,在社会主义发展史上具有极其重要的意义。1978年12月22日党召开的十一届三中全会是中国历史上的一个伟大转折点。它开始全面纠正“文化大革命”以及从前的左倾错误,重新确立了党的马克思主义的思想路线、政洽路线和组织路线,从而揭开了党对中国社会主义初级阶段的理论探索的序幕。十一届三中全会的公报展示了中国共产党探索落后国家如何走社会主义道路的初步蓝图。会议宣布;“现在我国经济管理体制的一个严重缺点是权力过于集中,”要大胆下放权力,“让地方和工农业企业在国家统一计划的指导下有更多的经营管理自主权”要在“党的一元化领导之下。认真解决党政企业不分,以党代政,以党代企的现象。……"①在农业上全会认为:“人民公社、生产大队和生产队的所有权和自主权必须得到国家法律的切实保护,……坚决实行三级所有,队为基础的制度,……”②这标志着党决心在改革社会主义旧有体制中从一个崭新的方向探索建设社会主义前进的道路。然而,这时尚未解决中国社会主义所处的历史阶段问题。社会主义的历史具体性还没有完全被科学认识,这个问题不解决,就无法制订社会主义向纵深发展的战略和策略,同样,找出具有中国特色的社会主义道路也是有困难的。尽管如此,十一届三中全会仍然具有划时代意义,因为它坚决地把党的工作重点转移到四化建设上来,并全力去发展经济。十一届三中全会开辟了党探索生产力、科技、文化落后的国家如何建设社会主义的理论与实践的道路,此后,党对中国社会主义初级阶段理论的探索便飞速前进。一九七九年叶剑英在国庆讲话中指出,中国还是“发展中的社会主义国家,社会主义制度还不完善.经济和文化还不发达”。“我们要从中国实际出发,认真研究经济规律和自然规律。努力走出一条适合我国情况和特点的实现现代化的道路,”他明确地揭示了中国的社会主义是落后国家的社会主义。是不发达不完善的社会主义。我们党要根据中国的国情,探索具有中国特点的社会主义历史具体性。尔后党的各次会议和一些主要决议都从不同的侧面,深化了这个问题。十一届六中全会作出了(<中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》,它不仅科学地总结了我党诞生几十年来的若干重大历史问题,而且,把十一届兰中全会以来关于中国社会主义初级阶段理论的探索升华到了更高阶段,并予以马克思主义的理论概括,正式提出了“我们的社会主义制度还是处于初级阶段”。这个论断的重大价值在于它首次科学地揭示了中国社会主义现阶段的历史具体性。这是中国共产党领导人民考虑问题和建设社会主义的基本根据和出发点。以后党对这个论断作了不断的丰富和发展。1982年9月1日,在北京召开的十二大会议上,邓小平同志重申了关于党探索中国社会主义道路的基本原则,他说我们搞社会主义现代化建设“必须从中国的实际出发.无论是革命还是建设,都要①④《三中全会以来文献选编》第6页、7甄26注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功”。“中国的事情要按照中国的情况来办”。十二届三中全会先后作出了三个决定即《中共中央关于经济体制改革的决定》、《中共中央关于教育体制改革的决定))。十二届六中全会作出了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。它指出我国社会主义初级阶段的现代化建设的总体布局是t以经济建设为中心,改革经济体制和政治制度,坚定不移的建设社会主义精神文明,使两个文明建设互相促进,相互配合,推动社会全面进步。特别是它指出搞好社会主义精神文明建设具有高度的战略意义,它是坚持四项基本原则和使改革开放健康发展的基本条件。为中国社会主义初级阶段的现代化建设奠定了较牢固的理论基础。.十三大以来,党关于社会主义初级阶段理论的探索更有长足的发展。首先,十三大总结了以前党对中国社会主义初级阶段理论探索的经验,并极力使其理论化.将经验、论断、方针,政策形成完整的体系。它指出:“我国社会主义的初级阶段,是一个什么样的历史阶段呢?它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。我国从五十年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成,到社会主义现代化的基本实现,至少需要上百年时间,都属于社会主义初级阶段。这个阶段,既不同于社会主义经济基础尚未奠立的过渡时期,又不同于已经实现社会主义现代化的阶段”。其次,它指出:“在中国这样落后的东方大国中建设社会主义,是马克思主义发展史上的新课题。我们面对的情况,既不是马克思主义创始人设想的在资本主义高度发展的基础上建设社会主义,也不完全相同于其他社会主义国家。照搬书本不行,照搬外国也不行,必须从国情出发,把马克思主义基本原理同中国实际结合起来,在实践中开辟有中国特色的社会主义道路。再其次,它指出:“我国社会主义初级阶段是逐步摆脱贫穷,摆脱落后的阶段;是由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国,逐步变为非农业人口占多数的现代化的工业国的阶段,是由自然经济半自然经济占很大比重,变为商品经济高度发达的阶段;是通过改革和探索,建立和发展充满活力的社会主义经济,政治,文化体制的阶段;是全民奋起,艰苦创业,实现中华民族伟大复兴的阶段。十三届四中全会以来以江泽民同志为首的党中央,科学地总结了改革开放以来正反两方面的经验,继续将党对中国社会主义初级阶段的理论探索推向更高阶段。涤荡了阻碍和破坏改革开放的污泥浊水,特别是十三届七中全会将马克思主义的普遍真理同中国社会主义的伟大实践结合起来,在探索社会主义初级阶段的理论上和全国人民取得了一系列共识。这些共识主要是:坚持工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政,不断完善社会主义的各种政治制度,把发展生产力作为社会主义的根本任务I不断完善社会主义经济,政治体制和管理体制I深入改革开放,发展多种对外经济关系,坚持以公有制为主体的多种经济成分并存的所有制;积极发展有计划的商品经济,采取以按劳分配为主,以其他分配形式为补充的分配制度I坚持以马克思主义和毛泽东思想为指导建设社会主义精神文明,按照“一个国家,两种制度"的构想逐步统一祖国;坚持党的领导,不断改善党风和领导方法,建立民族自治反对民族岐视和分裂;坚持独立自主的和平外交的政策……等等。毫无疑问,在中国经济和社会发展到实现第二步战略目标之际,在全党全国各民族中形成这样一些对社会主义初级阶段的共识有着重大意义。它将会推动全国各族人民,在党的领导下集中一切力量为确保实现这个战略目标而奋斗。中国共产党关于社会主义初级阶段的理论探索具有重大的意义。首先,它说明中国共产党已经自觉意识到生产力、科学技术和教育落后的国家如何建设社会主义的问题是码克思科学社会主义发展史上的一个新课题。其实关于这个问题中国共产党在民主主义革命肚利前夕,就已经找到解决这个问题的出发点。在一九四五年三月五日,中共七届二次会议上,毛泽东同志就说,在已经解放并实行了土改的地方,“党在这里的中心任务,是动员一切力量恢复和发展27生产事业,这是一切工作的重点所在。同时必须恢复和发展文化教育事业。"④这是为什么?他说这是因为“中国的工业和农业在中国经济中的比重,就全国范围来说,在抗日战争以前,大约是现代性的工业占百分之十左右。农业和手工业占百分之九十左右。这是帝国主义制度和封建制度压迫中国的结果,这是旧中国半殖民地和半封建社会性质在经济上的表现,这也是中国革命时期内和在革命胜利以后一个相当长的时期内一切问题的基本出发点”。②这一点将是中国社’会主义建设的“出发点”,可惜的是由于种种原因,在民主革命胜利以后,在所有制、经济体制和经济运行机制上都是照苏联的模式建立的,只有经过二十九年,付出巨大代价之后,中国共产党才终于作出了“我国正处在社会主义的初级阶段”的科学论断,把中国这个落后的东方大国如何建设社会主义的理论置于科学的基础上。其次.中国共产党自觉意识到生产力、科学技术、文化教育落后的国家所建立的社会主义和马克思、恩格斯所阐述的由发达资本主义转化而来的社会主义不仅有量的差异,而且还有质的成熟程度的差异。中国一九五六年完成的社会主义改造.虽然也推动了社会生产力的发展,但是发展十分缓慢。基本原因就是因为中国实行社会主义改造时,没有自觉意识到中国这样落后的东方大国同马克思恩格斯所说的在发达资本主义基础上建设的差异性,他们的基本原理可用到中国,但必须与中国的历史具体性相结合。这一点直到十一届三中全会才逐步被认识。所以十一届三中全会以后.中国共产党把实行全部生产资料公有制改为以公有制为主体的多种经济成分并存的所有制结构;把马克思、思格斯、列宁的“各尽所能,按劳分配”的社会主义分配原则改为以按劳分配为主体,其他分配方式为补充的分配制度;同时也把以前社会主义经济运行机理一一按比例有计划发展经济一一以产品经济取代商品经济,改为有计划的商品经济。采用计划经济与市场经济相结合的运行机制。这便显示出社会主义初级阶段和马克思恩格斯所说的发达社会主义有量和质的差别,前者是没有充分发展的社会主义,后者是完善和发达的社会主义。再次,中国共产党已自觉意识到生产力,科技、教育不发达的国家因各种条件转化为社会主义之后,有一个很长的社会主义的低级阶段。在这个上升阶段,社会主义发展、建设只能稳步前进,任何急性病、任何冒进、过左政策都只能给社会主义初级阶段帮倒忙。十三大至十三届七中全会的重大功绩不但在于它具体地阐述了中国这样落后国家的社会主义现阶段的历史具体性,而且,还在于它总结了中国几十年来,对落后国家如何建设社会主义可贵的探索,从哲学、政治经济学和科学社会主义各方面升华出一系列关于生产力、科技、文化教育落后的国家如何建设社会主义的理论观点。这些理论观点的重大意义在于它们具体地明晰地向人们展现了具有中国特色的社会主义道路。邓小平同志曾说,“一九七八年我们党的十一届三中全会确定了现行的方针、政策,就是对文化大革命进行总结的结果。最根本的一条经验,就是要弄清什么叫社会主义和共产主义,……"⑨清楚地说明什么是社会主义,对以资产阶级自由化反对社会主义的人来说是当头棒喝,他们声言什么是社会主义,尽管我们搞了几十年社会主义,实际上说不清楚。他们企图用资本主义取代社会主义,把中国的社会主义道路篡改成资本主义道路。这些理论观点的形成不但可以击破自由化者的企图,扫除关于中国当代社会主义理论上的一些糊涂观念,而且这些理论观点回答了中国应该怎么搞社会主义。邓小平曾说,我们总结出来的最根本的一条经验,就是在弄清什么是社会主义和共产主义的同时,“要弄清……怎样搞社会主义”④弄清怎样搞社会主义,这是中国共产党在探索中国社会主义道路中所总结的经验,所提出的科学论断、基本路线、方针,政策的重大意义所在。中国共产党自觉地意识到社会主义有一个初级阶段,这个论断本身就是对科学社会主义的一个重大突破重大发展。长期以来我们传统的社会主义理论都一致遵循马克思、恩格斯关于共产主义分为高级①⑦《毛泽东选集》合订本,第1319~1320≯i@④《邓小平同志重要讲话》第21页28
文章来源:《生产力研究》 网址: http://www.sclyjzz.cn/qikandaodu/2020/1119/546.html
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